Hoe werken wij?

• De dagelijkse praktijk staat centraal.
  De teamleden kunnen samen reflecteren over hun werk, en kunnen leren van elkaars ervaringen en sterke punten. Dan is er geen probleem met transfer van leersituatie naar werksituatie en kan effectieve afstemming van de persoonlijke (leer)doelen op team- en organisatiedoelen plaatsvinden. Leren staat zo niet los van het werk, maar is er onderdeel van.
• Essentiële leerstappen worden gezet
  Op een concrete ervaring volgt een zelfobservatie en reflectie, een theoretische verdieping en een gelegenheid tot toepassen van de nieuwe vaardigheden. Door samen te denken, te reflecteren en te leren, worden de voordelen van teamleren benut.
• Zelfwerkzaamheid wordt gestimuleerd.
  Behalve dat methoden worden aangereikt voor systematische reflectie, wordt ook zelfwerkzaamheid gestimuleerd. Op die manier faciliteren wij de ontwikkeling van het authentiek leren, gericht op de concrete situatie van het team.
• Uitdagende opdrachten
  De deelnemers worden geprikkeld met uitdagende opdrachten waarin serieuze, speelse en creatieve werkvormen worden gecombineerd.
• Effectieve invloed van deelnemers en opdrachtgever.
  De deelnemers en opdrachtgever hebben effectieve invloed op de samenstelling van de training. In oriënterende gesprekken met leidinggevenden en een aantal teamleden worden de kernthema’s van de training vastgesteld.
• Aansluiting op individuele ervaringen.
  Aansluiting op individuele ervaringen van de teamleden, hun verwachtingen en hun leerdoelen. De deelnemers worden nauw betrokken bij de systematische reflectie op hun leerwensen, -doelen en -resultaten.